جامعة الملك خالد : تعرف أهم تفاصيل مؤتمر المعلم مع أبرز المداخلات والبحوث المقدمة من الأستاذة والدكاترة في مجال التعليم

El Walid
أخبار التعليم
El Walid2 ديسمبر 2016آخر تحديث : الجمعة 2 ديسمبر 2016 - 1:03 مساءً
جامعة الملك خالد : تعرف أهم تفاصيل مؤتمر المعلم مع أبرز المداخلات والبحوث المقدمة من الأستاذة والدكاترة في مجال التعليم

نظمت جامعة الملك خالد مؤتمرا تحت عنوان “المعلم وعصر المعرفة الفرص والتحديات” وتحت شعار “معلم متجدد لعالم متغير” بتمثيل من كلية التربية ويرعى هذا المؤتمر الذي إنطلق يوم الأربعاء الفارط الدكتور أحمد بن محمد العيسى معالي وزير التعليم السعودي وتم خلال هذا المؤتمر مناقشة عدة موضوعات تخص كليات التربية والمعلم من خلال عدة جلسات علمية متنوعة.

وقد إنطلقت جلسات المؤتمر الأولى بمداخلة من الدكتور خالد بن إبراهيم التركي من جامعة الإمام تحدث فيها عن تقويم أداء التدريس في المرحلة الثانوية في مدينة الرياض بالنسبي لمدرسي اللغة العربية في إطارات المهارات المودودة في القرن الواحد والعشرين.

وتطرق الدكتور خالد بن إبراهيم التركي إلى المساعدة في الكشف عن واقع التدريس في المرحلة الثانوية لمدرسي اللغة االعربية وتطوير أداءهم في تنمية المهارات لديهم وأيضا دعم المسؤولين من أجل تدريب وإعداد المتعلمين في تضمين الخطط التدريبة والجامعية مهارات القرن الداي والعشرين

تفاصيل مؤتمر جامعة الملك خالد

وبعد ذلك قدم الدكتور مجاهد ميمون من جامعة الدكتور الظاهر مولاي مداخلة تحدث فيها عن المواصفات التي يجب أن تتوفر في المدرب خصوصا مع التحديات التي يمر بها عصر المعرفة مؤكدا أن التعليم أصبح من الأمور المهمة للغاية في عصري المعرفة والعولمة وذلك لكونه قاعدة مهمة وأساسية من أجل تهيئة الإنسان فكريا وثقافيا وإقتصاديا وسياسيا وأكد أن هذا المجال يعتبر الأكبر حساسية مقارنة ببقية المجالات لأن له إنعكاسات على أرض الواقع من خلال نجاح سياسة البلد العامة أو فشلها كما أكد الدكتور على صمود كل الدول أمام المتغيرات العالمية والتحولات الحاصلة بفضل نجاحها في السياسة التعليمية المنتهجة من طرفها.

وقام الأستاذان فيصل فهد مشخص القحطاني ومحمد فهم ثواب الغامدي بتقديم بحث تضمن تقويم أداء مدرسي الرياضيات في المرحلة الإبتدائية تدريسيا في ضوء التعلم الناجح للقرن الواحد والعشرين حيث قام البحث بالتركيز على تحديد مستوى أداء التدريس لمدرسي الرياضيات وإعطاء مقترحات من أجل تطوير الأداء.

من جانبه قام الدكتور يسري زكي عبود بتقديم بحث يتضمن تقويما بديلا عبارة عن إتجاه جديد من أجل تقويم أداء المتعلمين ويسعى للتعريف من خلال البث إلى التقويم البديل بإعتباره مهما في تقويم الطلاب والتعليم مع إبراز أهم التحولات التي كانت سبب في ظهوره مع الفوارق بينه وبين التقويم التقليدي مع إستعراض أهم الأساليب والنقاط المهمة التي تجعل منها ذا فائدة وأيضا النقاط السلبية الموجودة فيه.

رابط مختصر

عذراً التعليقات مغلقة